LUNES 9
Dedicamos la clase a trabajar en el proyecto, terminaos de redactar los apartados de:
- recursos
- difusión
- objetivos
Nos queda poco para terminar el proyecto, pero todavía falta parte de la memoria así que aunque tenemos ganas de verlo por fin acabado todavía nos toca esperar un poco.
MIÉRCOLES
Durante la primera hora de clase trabajamos en el proyecto
Después del recreo toca TEATRO, tristemente no tendremos más clases de teatro así que debemos disfrutar esta última y así lo hacemos.
Comenzamos poniéndonos todos en circulo y rápidamente empezamos a cambiar posiciones dentro del circulo con los compañeros sin dejar de mirarnos.
Tras esto comenzamos un nuevo "juego" EL OSO / LA OSA Y LA LEÑADORA/ EL LEÑADOR, así que nos ponemos a caminar por el espacio como leñadores con sus hachas hasta que nuestra compañera Lara ruge "ARRRRRR", cuando ella lo hace todos los compañeros y las compañeras caemos desmayados y la osa debe conseguir que nos movamos. Como tenemos una osa muy sutil, nos hace cosquillas para que nos movamos. A algunas nos hace reír así que nos convertimos en osas y ayudamos a Lara a mover a las leñadoras desmayadas y los leñadores de desmayados. Tras reinos pasamos al siguiente ejercicio.
HIMNOSIS CON LA MANO. Nos colocamos por parejas, Tati y yo vamos juntas. Ella comienza hipnotizarme con su mano, he de mirarla y seguir los movimientos que ésta haga. A continuación, es mi turno para hipnotizar a mi compañera, muevo la mano hacia arriba, hacia abajo, a la derecha y a la izquierda. Me asombro de la capacidad de mi compañera a la hora de seguir mis movimientos.
Una vez finalizada esta actividad, damos paso a la siguiente:
Comenzamos caminando por el espacio todas y todos juntos, y Carles explica la actividad. Mientras vayamos caminando una persona del grupo se desmayará y el resto deberá acudir en su ayuda corriendo, sin dejar que toque suelo aquella persona que se desmaye. Realmente, pasamos un buen rato con esta actividad y nos reímos mucho.
Cuando terminan los desmayos, continuamos caminando por el espacio para realizar el siguiente ejercicio, en el cual, debemos pesar mentalmente y cuando el profesor diga deberemos acercarnos lo máximo posible a ella. Más tarde, nos separaremos para repetir el ejercicio, esta vez, cuando el profesor quiera, nos alejaremos lo máximo posible pero deberemos pensar en otra persona. Por último, seguiremos caminando y pensando en una tercera persona con quien deberemos juntarnos lo que podamos cuando el profesor lo diga.
MODELAJE. Realizamos un nuevo ejercicio por parejas. Yo me coloco con Tatiana y siguiendo las indicaciones, ella modela mi cuerpo a su antojo, una vez estamos modeladas 1 persona de cada pareja, los escultores observan su creación. Tras dicha observación, se intercambian los rolles las parejas de forma que, ahora soy yo la que modela el cuerpo de compañera. Copiando la escultura que ha hecho ella en otra parte del aula,
Ahora toca RELAJACIÓN y para poder tumbarnos en colchonetas nos vamos al gimnasio. Carles pone música de fondo mientras el resto nos tumbamos. Durante la relajación nos pide que pensemos en los buenos recuerdos de todo el curso. Tras un tiempo, que me resulta escaso puesto que, si por mi fuese, estaríamos toda la tarde con esta actividad, finaliza la actividad y nos colocamos todos en circulo para comentar en voz alta y ordenadamente los recuerdos en los que hemos pensado.
Para finalizar la clase, volvemos al teatro donde, una compañera se ofrece voluntaria para moldear a unas cuantas personas a su antojo y crea una escultura con nuestro recorrido a lo largo del curso.
Por último, realizamos una evaluación de la clase de teatro y comentamos lo aprendido y anécdotas ocurridas en ella hasta que sonase el timbre.
JUEVES 12:
Dedicamos las clases de hoy a la realización del proyecto, donde nos centramos en redactar la evaluación y los criterios que utilizaremos para llevarla a cabo.
